توجيه السلوك نحو الأفضل

[قطر الندي وردة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نتحدث عن جانب مهم فى العملية التربوية والتعليمية الا وهو كيف يستطيع المعلم التوجيه السليم
لسلوك طلابه داخل الفصل والتأثير الإيجابى فى حياة الطلاب .
فى إطار الأستراتيجيات الحديثة للتعليم فتحت جانبا أكثر اتساعا للتوجيه السليم للسلوك
كيف يسطر المعلم على سلوك غير تربوى من قبل الطالب ؟؟؟
فمثلا فى استراتيجيه التعليم التعاونى :- أى عند تقسيم الصف الى مجموعات متعددة المستويات
تتيح للمعلم أعطاء فرصة لهؤلاء الطالب ذوى السلوك الغير فرصة لتغير سلوكهم بدون أى ضغوط
وذلك بجعل هؤلاء على رأس المجموعة أو التحدث بأسمها لمتصاص هذه السلوكيات
فيتمتع الطالب لذلك ويؤثر فى نفسيته ويبدأ فى تغير سلوكه بالتدريج دون أى ضغط
كذلك أغلب الأستراتيجيات تتيح ذلك اذا لها منحى تربوى وتعليمى معا .
والمشاغب والكذاب وغيرهم كلهم يستطيع المعلم الناجح المتمكن والمتفهم لهذه الأستراتيجيات
الأستفادة من هذه السلوكيات وتوجيهها فى اتجاه حسن ككتابة القصص وقراءتها على الطلاب
والتعبير عن رأيه دون خوف والطلب منهم بأعداد بحث مصغر أو ورقة عمل عن أى موضوع أو مشروع
عن طريق البحث والأستقصاء وتشجيعهم على ذلك لأكتساب خبرات والقضاء على السلوكيات الغير مرغوبة
نتمنى من جميع المعلمين والمعلمات الأهتمام بذلك .

[rabab.a]

و عليكم السلام
انا مع هذه الطرق لان اغلب التلاميذ او الطلاب يكونون في مرحلة معينة من حياتهم يجب على الاستاذ ان يلم بمواصفاتها و كيفية التعامل معها.فمثلا مرحلة الابتدائية يكون فيها التلميذ بالغ النشاط و الحيوية و تجده لا يبقى في وضع اكثر من 05 دقائق.فهذا قد يثير جنون بعض المعلمين فالاحرى بهم ان يتعاملو مه هذه الطاقة بتوجيهها نحو العمل و التميز واستغلالها كعنصر محفز.اما طلبة المتوسط و الثانوي فهم في مرحلة مراهقة و هذه المراحل كما نعلم تؤثر بالغ التأثير في حياة الانسان فقد يكره الطالب المدرسة من اجل استاذ و قد يكره كل شيء يتعلق بالدراسة و النتيجة الحتمية هي ...ترك المدرسة و انشاء الله لي رجعة لاتحدث عن هذا الموضوع اي مراحل النمو و تأثيرها على التحصيل الدراسي.و الرجاء من الاساتذة محاولة استيعاب ما يمر به الطالب من ظروف.
آسفة فقد اطلت في المناقشة لكن هذه الامور تتطلب اكثر من هذا لانها بالغة في الدقة و الاهمية

[قطر الندي وردة]

معك حق رباب فى ذلك ولكن تنفع هذه كثير مع الطلاب وبالأخص فى المرحلة الأساسية الأولى
وتأثيرها فعال ولكن فى المراحل الأخرى وسن المراهقة تتغير نفسية الطالب كثير ويبدأ فى الأحساس بالرجولة
والكبر ولم يعد صغيرا ولكن مع ذلك المعلم المتمكن يستطيع جعل الطلاب كسب كل سلوك سوى
ومن وجهة نظرى ليست من الصعوبة بمكان , لانى كنت أدرس أساسي ومتوسط وأستطعت أحتوى كل ذلك
ومازال الطلاب الذين درستهم أولاد وبنات يكنون لى كل حب وأحترام لدرجة انهم يعتبرونى صديقة لهم أكثر من مجرد معلمة
المهم النية الحسنة وحسن التصرف والثقة بهم ودفعهم نحو الأفضل بأحسن الطرق لتبقى فى ذاكرته

[rabab.a]

و هذا ما اريده من كل قلبي فانا ففي العام المقبل سأعمل كأستاذة في الثانوية و ارى في ما قلت قدوتي فهكذا اريد ان اكون.و الله قد طمأنتني فالكثير يخيفونني بصعوبة التعامل و الاحتواء .شكرا

[قطر الندي وردة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جمعة مباركة للجميع
عزيزتى ربا ب والله ان أتوسم فيك كل الخير على شدة حرصك ومتابعتك ولذلك أقول
يجب ان تكون ثقتك كبيرة بنفسك وقدراتك وانا سأحاول ان أكتب موضوعا عن فن التعامل مع الطلاب فى
الثانوية وسن المراهقة لتقديم الدعم لك
وانا حاضرة

[rabab.a]

والله ماني عارفة كيف اشكرك لطافتك و صدقك مع الجميع انت انسانة و قدوة رائعة لقد اديت رسالتك باركك الله

[قطر الندي وردة]

كل يوم نتعلم ونأخذ ما يفيد وما نستطيع تطبيقه
والتعليم رسالة وواجب علينا تأديته بكل أمانة لنرضى ضمائرنا وربنا
ولاننظر اليه كوسيلة كسب رزق فقط فكلما كنت أمينا زاد أعجاب الناس لك وأحترامهم أكثر

[شموخ فى زمن الإنكسار]

لاشك أن المعلم الناجح يستطيع بإذن الله تعالى أن يغير فى سلوك طلابه من الأسوأ إلى الى الأحسن

وآلية ذلك تكون برفع المعنويات وتنصيبهم رؤساء مجموعات أومساعدين خاصين فى الأنشطة المدرسية

والأخذ والعطاء معهم كأصدقاء ومقربين

فهذا يورث الطالب شعور لايوصف , وحده كفيل بتغيير سلوكه من الالف إلى الياء

لاسيما إذا كان ولي أمر الطالب مساعدا للمعلم فى ذلك

ويفعل دوره من خلال التحفيز والدوافع المادية والمعنوية

والنصائح والتوجيهات المتكررة

والله لا يضيع أجر من أحسن عملا

بارك الله فيك ياقطر الندى وردة

ونفع بقلمك الإسلام والمسلمين .

[قطر الندي وردة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ فى زمن الإنكسار

لاشك أن المعلم الناجح يستطيع بإذن الله تعالى أن يغير فى سلوك طلابه من الأسوأ إلى الى الأحسن

وآلية ذلك تكون برفع المعنويات وتنصيبهم رؤساء مجموعات أومساعدين خاصين فى الأنشطة المدرسية

والأخذ والعطاء معهم كأصدقاء ومقربين

فهذا يورث الطالب شعور لايوصف , وحده كفيل بتغيير سلوكه من الالف إلى الياء

لاسيما إذا كان ولي أمر الطالب مساعدا للمعلم فى ذلك

ويفعل دوره من خلال التحفيز والدوافع المادية والمعنوية

والنصائح والتوجيهات المتكررة

والله لا يضيع أجر من أحسن عملا

بارك الله فيك ياقطر الندى وردة

ونفع بقلمك الإسلام والمسلمين .

بارك الله فى الجميع شموخ
هذا ما نصبوا أليه فى التعليم والتعلم لان التربية هى ما نبدأ به قبل التعليم
وزرع الأخلاق الحسنة والفضائل وكل ما يتوجب على المعلم من فعل الخير وغرسه
فى نفوس الطلاب